科學方法
國中生物第一章第一節標題是科學方法，講到科學家會用一連串的方法來進行研究，很多學生覺得：『我又不當科學家，為什麼要學這個？』其實科學方法不是祇有科學家能用，一般人也都用得到。你或許覺得這話根本是亂講，完全是在打高空、講好聽話而已。那要不然我們找個跟科學家比較不是那麼直接相關的人來證明好了，要找誰呢？嗯，就找看過最多死人的小學生高中生，柯南來做例子好了，他就用得到這些科學方法。怎麼樣？看過柯南的說明後...
View Article實驗組與對照組
你喜歡吃牛排嗎？我還滿喜歡吃牛排的，所以會自己買牛肉回來煎。第一次煎的時候我是上網查資料，依樣畫葫蘆；久了之後就想自己試試其他的煎法會不會比網路上教的方法好吃？但是我怎麼知道自己煎的方法有沒有比較好？我該怎麼樣才能確定新的煎法有比較好？嘿，科學家做實驗的方法這時候就用得上了唷！
View Article學習的方法
在生物課我會利用顯微鏡來講學習的方法，而這個方法在任何科目的學習都有用，甚至高中、大學的學習也就這些方法而已。通常講到這邊已經開學兩個星期了，有些速度快一點的老師第一章都快上完了，但是我的班還在講這些畫重點的方法、學習的方法，學生都會問：『老師，我們什麼時候才要開始上課？』不用擔心，掌握方法之後你們很快就可以追上其他同學了。 :)
View Article複式顯微鏡使用
國高中的生物課程裡最常使用的儀器就是複式顯微鏡了，不過複式顯微鏡對大部份學生來說都不太容易，在實驗室實際操作複式顯微鏡時，一開始是讓學生去觀察縫衣線，但多數學生都找不到目標物，更別提要觀察，所以值得我們好好談一談這個複式顯微鏡，至少要讓你找得到要觀察的目標嘛。要用複式顯微鏡觀察玻片標本，你要先確認光線充足...
View Article科學方法示例：記錄片《我心有著山椒魚》
這個影片是國中生物上學期第一章《科學方法》可以用的影片！研究者要上山研究山椒魚時，並不是上山去隨意抓幾隻山椒魚就好，上山前必須先擬定假說，這樣上山才知道要收集什麼樣的資料。本次實驗者提出的假說是：『台灣山椒魚的祖先可能從大甲溪進來。』依據前面提出的假說，設計實驗以驗證假說：『取得不同水系的台灣山椒魚基因序列，從彼此間的遺傳關係推測播遷的路徑與演化歷程。』這個影片完整的跑了一次科學方法，所以是國中生物...
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極優生物筆記分享 II
十年前，我分享了林瑋倫的生物筆記，今天，我要分享另一位學生的筆記。去年我在上循環系統時，我發現坐在第一排的一個小女生正在努力的畫一顆心臟，之後我就一面上課，一面看那顆心臟長得如何了。想不到這小女生一面聽我上課，把我上課的內容寫下來，還順便把那顆心臟畫好了，我整個受到震驚。瑋倫的筆記很厲害，不過他在學校聽課時寫的筆記其實是很亂的，他是回家花時間慢慢重新整理過一次，才有那麼棒的筆記；現在在我眼前的這個小...
View Article解剖顯微鏡使用
國中階段使用的顯微鏡有兩種，一種是複式顯微鏡，一種是解剖顯微鏡，兩者外形、使用方法、觀察對象都不相同。觀察時，複式顯微鏡看到的是平面畫面，而解剖顯微鏡看到的是立體畫面。為什麼兩者成像有平面與立體的差別？待我解釋給你聽你就知道了。不過在開始解釋解剖顯微鏡之前，我要先跟你聊聊雙筒望遠鏡。最後，我還要感謝婚禮攝影師郭哲維...
View Article地球形成與生物出現
現代科學家都認同宇宙起源於一場大爆炸 (這個大爆炸形成宇宙的說法在 2014 年獲得教宗方濟各的認可)，在那場大爆炸之後才逐漸形成我們現今所看到的星球、宇宙。宇宙的形成過程科學家們有共識了，但那時的宇宙，或者範圍縮小一點，最早形成的地球上面並沒有生物啊，最早的生物是怎麼來的呢？有兩位科學家，米勒與尤瑞 (有的翻釋為尤里)...
View Article要符合哪些條件才能算是生物？
在之前我們提到地球原始大氣再加上閃電，可以產生有機物質，這可能是生物的起源。但是，什麼是生物？要滿足什麼樣的條件才能被稱為是生物呢？一顆石頭能被稱為是生物嗎？如果不行的話，它是缺少了哪些條件才讓你覺得人類是生物而石頭不是呢？
View Article細胞學說
1665 年，英國科學家虎克將軟木塞切成薄片，放到自己製造的顯微鏡底下觀看，結果在顯微鏡底下看到一個由小格子組成的新世界。他將這些小格子取名為細胞。在虎克發現細胞後，科學家們很努力的將各種東西放到顯微鏡下觀察，他們發現將生物切成薄片放到顯微鏡下，都能看到生物由形式不一的小構造組成。於是到了 1839...
View Article生物的組成層次
細胞學說指出所有的生物都是由細胞構成，但是細胞是如何組成生物體的呢？有些生物，如草履蟲，就祇由一個細胞所組成，我們將其稱為單細胞生物；另一些生物如人類，則由成千上萬的細胞構成，我們稱為多細胞生物。那麼，如果我收集好幾萬隻草履蟲，把它們關在一個小小的空間裡，這些草履蟲會構成一隻大型草履蟲嗎？
View Article細胞胞器
生物由細胞構成，那麼細胞又是由什麼組成的呢？如果我們能夠坐著多拉 A 夢的小型潛水艇進入細胞之中，映入我們眼簾的會是怎麼樣的景象？你可能會很驚訝的發現，雖然外觀看起來不太相同，但是細胞裡面的幾個構造都與機器人的內部構造很相似，因為，細胞就是一個小型機器人，機器人該有的構造細胞一應俱全。
View Article用夾鍊袋做唾液實驗
昨天用 2 號夾鍊袋取代試管做唾液實驗，這不是我的創新，是綜合阿簡多年前的幾個唾液實驗組合起來的小實驗，效果比起用試管做實驗好多了，值得記錄一下。去飲水機裝一杯熱水用滴管加 1ml 澱粉液到 2 號夾鍊袋中將夾鍊袋放到熱水裡 5~10 秒鐘，這個步驟的目的是讓澱粉糊化，唾液比較好分解。加一滴碘液，可以看到澱粉部份水解後還是會與碘液作用呈藍黑色。加一口口水進夾鍊袋...
View Article物質進出細胞膜的方式
上一次提到細胞胞器時有提到細胞膜像是機器人的外殼一樣，可以控制要讓哪些物質進到體外，哪些則要擋在細胞體外，但細胞膜是怎麼辦到的？這與細胞膜的構造有關。細胞膜是由磷脂質構成的雙層構造，上面鑲有一些蛋白質、醣類，膜上的小縫隙可以讓一些小物質直接通過...
View Article擴散作用與滲透作用
在前一次說明細胞膜控制物質進出的方式時，曾提到 O2、CO2以及小部份的 H2O 可以直接穿透細胞膜，自由進出細胞膜，但你有沒有注意到我在講解小分子可以自由進出細胞膜時在影片中埋了一個小小的梗？仔細看一下，你可以發現我在細胞膜內外畫的 O2、CO2以及 H2O...
View Article0301 酵素的作用
生物體內有許多代謝作用要隨時進行著，但這些作用並不會自己發生，它們需要酵素的幫忙，才能讓代謝作用進行。酵素是一種蛋白質，能促進代謝作用進行，但自己沒有參與反應，有了酵素的存在，體內代謝作用才能夠完成。酵素既然是一種蛋白質，則會影響蛋白質的因素，如溫度、酸鹼值都會影響到酵素作用的效率。
View Article學生摘要課本重點常犯的錯誤
隔壁班的導師要求她的學生讀完生物課本寫一份摘要，然後請我看一下學生寫的摘要有哪些需要修改的地方。我看了一下，發現即便是很認真的學生，寫出來的摘要都還是七零八落，顯然學生不太清楚要怎麼寫摘要。雖然說是生物摘要，但是要學生摘要其他科應該也是差不多的狀況吧？所以針對這些問題的改善方式可以應用在其他科目的學習才對。看一看別人常犯哪些錯誤，對於其他科學習會有幫助的。那麼學生做的摘要有哪些不足之處呢？缺乏原因探...
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為 Synology DS916+ NAS 更換新硬碟
幾年前我開始接觸攝影，走到哪邊都想要拍照。比方說去富士五湖的時候，明明我還在幫忙推著小姪子的嬰兒車，還在幫忙找著小姪子不知道踢去哪裡的鞋子，眼睛瞄到湖中央一隻白冠水雞游到理想的地點，馬上把嬰兒車丟給其他人，趕緊跑到岸邊拍了一張逆富士。圖、富士山倒影，逆富士這張倒影還把它處理成黑白相片。圖、富士山倒影，逆富士黑白版去吃飯時，也都忍不住要拍照，拍拍食物、拍拍廚師，就是自己發福肥大的樣子不拍。圖、鮭魚生魚...
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在 Excel & Google Drive 中將日期轉為星期
很久以前我曾試著在 Excel 中將年月日三欄資料串成日期，但當時的方法祇能用在書面列印的資料，如果還要將日期用來計算，比方說算出當天是星期幾，那麼之前的方法就行不通了。所以後來我用 date & text...
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我的孩子適合考 APCS 嗎？
今天在 FB 的家長群組寫了一篇文章講 APCS (大學程式設計先修檢測) ，想想也許有朋友也對 APCS 有興趣，所以也轉到自己的部落格來。APCS 是 Advanced Placement Computer Science 的英文縮寫，目的是檢測學生對於程式設計的瞭解，目前有一些大學的資工系參考 APCS 的成績來挑選學生，所以很多家長想讓孩子去考...
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