剛剛看到一篇文章，讓我回想起前一陣子看完實習老師試教之後，信譚講的一段話。
信譚說他認識一個媽媽：『ㄟ，信譚啊，我女兒考了幾年的教甄都沒考上，你能不能幫幫她啊？』
『可以啊，妳女兒什麼時候有空？請她準備一下，來找我時請她教一課讓我看，我看看哪邊需要改進。然後也順便教她面試的時候要怎麼回答比較好。』
『ㄟ，啊教書不就是那樣？我女兒都已經代課一、兩年了，哪還需要你幫她指導？』
這個媽媽有錯誤的觀念，教書看起來是大家都會沒錯，但是教的讓學生如沐春風跟教的讓學生睡成一片還是有很大的差距，並不是書拿起來，教個幾年就叫做會教書。
有沒有用心、有沒有發現自己的問題而改進，都會影響一個人的教學。有些老師是越教越好，有些人越教越沒熱情越差，並不是教個幾年就會教書。
這個道理不祇是在教書上，在任何工作場合都相同。有沒有用心、有沒有投入，對工作成效的影響極為鉅大。
信譚還在想說該怎麼向這個大媽解釋時，大媽又說了：『啊我聽說要考上都要送紅包，一個人至少要四、五十萬，你已經考上了，應該也是有送過，所以很有門路吧，幫忙介紹一下，看要包多少我女兒才能考上？』
啊？
哎，原來有些人是這樣看考上教甄的人的啊？
雖然不敢說這種事絕對沒有，但是就算有應該也是很少很少。如果抱持著：『別人一定都是送禮、有靠山才能做到的啦！』的心態，不想辦法改變自己，那除非真的讓她遇到一個收紅包的，要不然應該是永遠也考不上的啦。